我的帽帽可愛嗎?

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 Horry最近常會有一些可愛的動作出現...

他會把家裡的每個小椅子排成一排,假裝是火車~

把練習穿線的繩子拉長排直,說成不同口味的車車~黃色是香蕉,紫色是茄子,紅色是apple...

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把智高玩具的輪子加上一根棒子,說這是雨傘...

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把一根棒子加上一個正方塊,說這是他的棒棒糖...

把阿嬤的皮包打開,戴在頭上,就變成頗有美國士兵樣的帽子...

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這頂帽子很適合我吧~

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這個手勢是說我三歲~永遠三歲....

《參考資料》

過去人們一直以為孩子遊戲時大腦在休息,但最新發現是,遊戲的角色扮演和想像力可以幫助他們建構抽象思考能力,有助於增進學科的表現。

教養大震撼一書指出,抽象思考能力是掌握現實與抽象符號之間的連結,每個學科都用的上,而孩子在扮演遊戲中把一張書桌和幾把椅子想像成消防車,大腦就學會如何把抽象符號和其他元素連起來,等於經歷了一場高階段抽象思考過程。【摘錄自親子天下雜誌--0~6歲寶寶的關鍵問答】

Horry正是在這個過程啊~真有趣~

※最近很傷腦筋的事~

Horry一直都不願意跟人分享她的食物,尤其是可以吃的食物,不能吃的玩具或圖片,他還會願意說要分給爸爸,媽媽,阿嬤,外婆,阿公,舅舅....可是一遇到真正的食物,問他是否要分給別人吃?他都堅決說...內內吃....帶回家吃~其實他有些根本都不吃,還是很喜歡跟人拿東西.....

曾經問他你不分姐姐吃餅乾,下次姐姐有餅乾他也不分你吃喔~

他停住了,想了一下,還是說內內要吃~

又跟他說你這次分姐姐吃,下次他也會分你吃喔~

他還是說~內內吃 ~

不知道他是不是不懂我的意思~還是這個年紀的小孩很固執啊~

每次帶他出去都有點不好意思,好像他很愛吃啊~其實他根本沒吃過糖果,餅乾也很少吃...

"分享"是目前的教導重點啊~可能得去找找有沒有這類繪本~

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就是愛Horry

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